Corsi di recupero di lingua inglese

EBTL offre al personale dipendente e dirigente delle aziende iscritte e in regola con le quote del piano contributivo di FASCIA A (versanti lo 0,99%), la possibilità di iscrivere i propri figli e figlie ai corsi gratuiti di recupero di lingua inglese.

I corsi sono orientati a offrire un supporto al recupero delle lezioni scolastiche di lingua inglese per i ragazzi e le ragazze frequentanti la scuola secondaria di secondo grado, come di seguito indicato:

MODALITÀ E DURATA

Il periodo di svolgimento dei corsi sarà dal 21 giugno al 12 luglio 2021.
Ogni corso ha una durata complessiva di 35 ore di formazione, così articolata:

15 ore di lezione frontale on line in modalità sincrona su piattaforma WESCHOOL
20 ore di studio in autonomia.

La frequenza delle lezioni sarà di 3 giorni a settimana (come da calendario riportato sulla tabella precedente).
Ogni lezione, che si terrà online su piattaforma WESCHOOL, avrà una durata di 1 ora e mezza.
Ulteriori 10 lezioni della durata di circa 2 ore ciascuna saranno da svolgere in autonomia (modalità asincrona).

MODALITÀ DI ISCRIZIONE

L’iscrizione ai corsi può essere fatta esclusivamente on–line in 3 semplici step:

Accedere al Sistema di Gestione Servizi (DKB/EBTL) (Se non in possesso, richiedere le credenziali di accesso al Sistema)
Dopo aver effettuato l’accesso al sistema, cliccare sull’icona del servizio da richiedere (CORSI DI RECUPERO LINGUA INGLESE)
Compilare la domanda d’iscrizione come richiesto dal sistema e inviarla.

Chiusura iscrizioni: Giovedì 17 giugno 2021.

Avvenuta l’iscrizione, l’allievo/a sarà contattato/a, ai recapiti indicati in fase di compilazione della domanda, dalla docente per svolgere il test di ingresso e un colloquio di orientamento al recupero.

Questa fase sarà fondamentale per essere certi di quale corso risponde meglio alle necessità dell’allievo/a.

L’inserimento alla classe con orari e giorni di svolgimento sarà confermata in forma scritta a mezzo e-mail all’indirizzo fornito in fase di compilazione della domanda.